enero 22, 2022
Guía de donaciones 2021: La guitarra líder sin fines de lucro de Tucson enseña a los estudiantes en armonía | Negocio

Guía de donaciones 2021: La guitarra líder sin fines de lucro de Tucson enseña a los estudiantes en armonía | Negocio

ELLos esfuerzos de ne musician para apoyar a un grupo de estudiantes es ahora una organización sin fines de lucro a nivel nacional que enseña guitarra en escuelas desatendidas de costa a costa. Lead Guitar, una organización sin fines de lucro con sede en Tucson, fomenta la disciplina y el amor por el arte a través de clases de conjuntos de guitarra, asociándose con docenas de escuelas en seis estados.

Lead Guitar se fundó en 2007, pero la historia comienza en 1999 cuando el director ejecutivo Brad Richter trabajó como músico de gira. En su trabajo, Richter visitaba ocasionalmente escuelas locales en gira para tocar en un concierto o presentar un taller. Durante un viaje, visitó la escuela Page High School en el norte de Arizona y se reunió con cinco estudiantes navajos que tocaban la guitarra. Su música impresionó a Richter, pero vio cómo su oficio podría mejorar con más apoyo y recursos.

«No sabían leer música y su técnica no era muy buena, pero eran jugadores fabulosos y sus instintos eran fantásticos», dijo Richter.

La fundación de la guitarra líder comenzó cuando Richter comenzó a escribir un plan de estudios de música para enseñar a esos estudiantes y guiar al maestro. En los 20 años transcurridos desde entonces, Lead Guitar se ha afiliado a la Universidad de Arizona y ha trabajado con aproximadamente 35,000 estudiantes en más de 80 escuelas.

Los artistas docentes de la organización sin fines de lucro, a menudo músicos profesionales, trabajan con los maestros de la escuela para desarrollar clases de conjuntos de guitarra. Los estudiantes aprenden a leer música, la técnica de guitarra adecuada y una variedad de canciones acústicas.

En particular, Lead Guitar trabaja con estudiantes desfavorecidos. Richter dice que buscan ayudar a las escuelas donde más del 80% de los estudiantes son elegibles para el almuerzo gratis o reducido, y carecen de otros recursos artísticos.

“Es un estándar de pobreza muy alto, pero es impactante ver cuántas escuelas en Arizona califican”, dijo Richter. «Simultáneamente enseñamos al profesor mientras enseñamos la clase, con la idea de que después de dos o tres años, el profesor puede hacerse cargo».

Richter ha visto de primera mano cómo el «aprendizaje social y emocional» de la formación musical puede mejorar la conducta de un estudiante desanimado o con problemas. A menudo, sus dificultades se derivan de vivir en zonas empobrecidas con escasez de recursos. Él dice que el 81% de los estudiantes con los que trabaja Guitarra principal califican para almuerzo gratis o reducido, y el 87% son estudiantes de color.

“La forma en que la falta de recursos en las escuelas está ligada a la pobreza, y la forma en que la pobreza está ligada a la raza, es muy preocupante”, dijo Richter. “En cierto modo, esto es algo con lo que nos enfrentamos, porque trabajamos con escuelas que tienen una cantidad desproporcionada de niños traumatizados. Es posible que algunos adultos digan que no debemos presionar demasiado a los niños o dejar que hagan lo que quieran en la clase de guitarra, pero nuestro punto de vista es que están ansiosos por tener estructura, consejos e información. Si podemos inculcar disciplina y concentración, y hacerlo con amor y paciencia, hay mucho valor en eso «.

Una de las historias favoritas de Richter de Lead Guitar es la del estudiante de secundaria Christian Gomez de Colorado. Gomez tenía múltiples problemas de comportamiento y tenía problemas en inglés y español. También tenía dificultad para oír y necesitaba audífonos. Cuando Lead Guitar comenzó a trabajar con la escuela, Gomez mostró un rápido crecimiento.

“Simplemente despegó y se convirtió en uno de nuestros jugadores más excepcionales. Podía hacer cualquier cosa con la guitarra y la gente se reunía a su alrededor en la escuela. Era la estrella de todos los conciertos que teníamos ”, dijo Richter. «Y ahora es un músico profesional que realiza conciertos como cantante y guitarrista».

Richter incluso ha visto a un estudiante tocar la guitarra en una banda de heavy metal en gira. Sin embargo, todavía puede ver la influencia académica en el juego del estudiante.

A lo largo de los años, Lead Guitar se ha alejado de la etiqueta de guitarra «clásica» y, en cambio, se ha centrado en el «conjunto de guitarras». Todavía enseñan muchas habilidades clásicas, incluida la lectura de música y técnicas ergonómicas, pero se han expandido para incluir más canciones folk y blues.

“Hemos buscado más compositores que hayan reflejado a nuestros estudiantes y su herencia”, dijo Richter.

Como ocurre con muchas organizaciones sin fines de lucro, Lead Guitar más necesita apoyo para sus operaciones. Sus donantes incluyen la Ciudad de Tucson, el Fondo Nacional de las Artes, la Comisión de las Artes de Arizona y muchas personas.

“Vemos todas estas disparidades, y comienza con los que tienen y los que no tienen”, dijo Richter. “Una de las cosas que estamos viendo es que existe una gran necesidad, especialmente después de la pandemia, y la brecha entre las personas de la comunidad ha crecido. Es realmente útil poder aplicar esos recursos a las escuelas que vemos que más lo necesitan «.

A nivel local, Lead Guitar trabaja con estudiantes en el Distrito Escolar Unificado de Tucson, las Escuelas Públicas de Amphitheatre, el Distrito Escolar Unificado de Sunnyside, así como también en escuelas privadas y autónomas.

Para más información visite leadguitar.org

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